女子聖学院に心惹かれる理由
都内で屈指の美しい教会堂を囲むキャンパスは庭園のよう。柔和な大気が覆って、生徒たちは朗らかに歩みます。校地に足を踏み入れるだけで心が安らぎます。昨今、各地の私学が力を注ぐのは「言語（英語）」「探究」。キリスト教主義校が行きわたる私学では、各々のスペックよりも、根に宿る滋養を確かめるべきしょう。
卒業生 ＥＬさん〔2019年度卒〕上智大学外国語学部 在学中
「一人ひとりが持つ可能性を伸ばしてくれる学校です。入学したときは目標が見えなくても、さまざまなことに挑戦できる機会が多い女子聖で学ぶことで、きっと「自分にとっての何か」を見いだすことができると思います。」
卒業生 ＴＫさん〔2018年度卒〕東邦大学医学部 在学中
「女子聖には生徒主体の活動がたくさんありますので、向き不向きを心配する前に、とにかく興味のあることには参加してみましょう。なぜならそうした経験は、自分自信の成長に必ずつながるからです。」
プロフィール
創立者 Bertha Fidelia Clawson 米国人女性宣教師
創 立 1905年（明治38年）
信念を誠実に守り継ぐプロテスタント系キリスト教学校
卒業生代表スピーチ（抜粋）／2019年度中学校卒業式＊例年、中学の卒業生代表は英語で宣べます
We must never forget that God will never give us a problem thatwe cannot get through. And we must remember that we are gettingcloser to God each day through worship.Everything has a reason. Nothing is a waste.
.......It’s clear now we were chosen to be here.
Let’s look forward to studying English together!
米国人が築いた私学です。英語指導の質量は、ここで力説するまでもありません。外国人教諭は生徒数規模に照らし多い9名。生徒と賑やかに英語を交わしながら、人々に届けることばを授けています。
国内必修プログラム 主題は「多様性共生」
Global 3days Program
〔中1〕Global Starter Program
〔中2〕Team Building Program
〔中3〕English Skill Up Program
〔高1〕Self-Expression Program
〔高2〕Self-Development Program
海外研修・留学プログラム
●オーストラリア SDGs×STEM×ホームステイ（中2～高２希望者／2週間）
●セブ島英語留学（中2～高２希望者／15日間）
●ターム留学（高１・高２希望者／約２ヵ月～3ヵ月）＊オーストラリア・アメリカ
●立教英国学院＊への留学制度（中３希望者／１年間）
＊英国教会の流れをくむ聖公会の理念が支える私立学校。日本の文部科学省から「国内校と同等」と認定されているため、卒業資格は日本国内校と同
Be a Messenger――温かいことば
「言語力（母語・英語）を鍛えるのは何のためですか？」―― 人々に「ことば」を伝えるためです。
「何を伝えるのですか？」―― 6年間の毎日、伝えることばを綴りつづけましょう。
正課に加えて課外補講（等）で英検受検を支援しています。でも、力量をはかる指針にすぎず、「合格」だけが目的ではありません。
上記の問答で学院のエッセンスが伝わるはずです。授業から学校行事にいたる全域に宿る根源的な理念です。職業研修のような言語技術トレーニングとは次元が異なります。口頭で投げかけます。文章を手渡します。６年間、あらゆる場面で「発信」します。相手は如何に応じるでしょうか。その後、社会に何をもたらすでしょうか。重んじるのは、独りよがりなレトリックではなく、自分のことばが生みだす成果の温度です。
※英語レッスンでは、時に社会問題にディスカッション。「伝えたい」を動機に奮い立つから、語彙・文法の学習に心がこもります。
“Be my messenger”…アルランドの作家、オスカー・ワイルド（Oscar Wilde）作の『幸福な王子（The HappyPrince）』の物語中、「王子（像）」が「ツバメ」に依頼する台詞です。王子は何を託したのか。ツバメは誰に何を届けたのか。ぜひ、親子で読んでみましょう。きっと、女子聖学院の想いに深く共鳴するでしょう。
Who is my neighbor? ――タフな探究
「何のために“課題探究”に挑むのですか？」―― 社会を助けるために心を磨き、技を覚えるためです。
「何から始めるべきですか？」―― 広く見渡しましょう。隅々を見つめましょう。
子どもたちに投じる号令が「厳しい社会の“勝ち組”になりなさい」では寂しい。不穏
な時勢下であればなおさら、真摯に他者の幸福を願うべきです。
個々に恵まれた賜物を活かして世に尽くしなさい。すなわち、「主体的に究めて、社会に貢献しなさい」。今、各地の学校が注力する「探究」は、ここでは創立時からの「伝統」です。“Leave no one behind”を誓います。政治経済、環境衛生、文化習俗（等）のあらゆる観点で、心身を痛める人々の声に耳を傾けます。キリスト教主義が頑丈に支えるから、重たい難題にもタフに立ち向かいます。ＪＳＧ生は、各地で「隣人」として歓迎されるでしょう。
※毎朝の礼拝は、在学中約１２００回におよぶ朝の日課です。「Love God And
Serve His People 」はチャペルに刻まれた碑文。これが「探究」の主題です。
“Who is my neighbor ?”…新約聖書、ルカによる福音書１０章２９節。律法の専門家が尋ねるフレーズ。イエスが応じて説いた喩えはキリスト教の教えの根源。「善きサマリア人」として伝わる問題提示が、生涯、胸中に留まります。「私の隣人とは？」と自己に問いつづけます。
2020年、際立つ美点――生徒とのつながり、さらに親密に。
２０２０年、初春から初夏、離れていても家庭との親交は和やかなまま。生徒、先生、
保護者が心を配りながら過ごしたからです。
日々の礼拝は大切な日課です。休校期も欠かせません。ネットワークを介した映像礼拝が、平時と同じく心に響きます。４月上旬からオンライン授業がスタート。学びは力強く続きます。JSG生は勤勉に学びました。Google Classroom＊を使って課題を提出。先生は（オンラインで）受け取る質問や相談に速やかに応じます。
ここは、ＩＣＴリテラシーだけで品評するべき私学ではありません。先生は、きっと助けてくれる。生徒はきっと信じてくれる。相互に交わす澄んだ信頼こそが女子聖学院の
美点です。
＊リモート学習・コミュニケーション環境はG Suite for Educationを使用。
さらに発展、学びの密度と速度
ＪＳＧ生は、すでにタブレット端末（学校備品）を使いこなして学んでいます。来年（２０２１年）度から、新入生全員がタブレット（＊iPadを予定）を携えて通学します。
「マイタブレットの所有」はトピックの一部分の施策にすぎません。学習環境整備プラン全体を支える理念に共感しましょう。
●視界を拡大するため
ネットワークは世界を巡っています。あらゆる情報にアクセスできます。遠くを見つめる。広く見渡す。情報端末は、課題を発見する望遠鏡です。ミッションを受信するア
ンテナです。
●生産力を高めるため
迅速、精密、省力。あらゆる道具は、作業の品質アップのため。ミシンと同じです。もちろん、手を抜くための便利グッズではありません。JSG生は、すでに心得ているで
しょう。
自習室は19時までオープンーJSG Learning Center（JSGラーニングセンター）
・自習エリア
・質問コーナー
・面談室・情報センター
・個別指導エリア
大好きな学院内で成し遂げたい。それが子どもたちの本意。頼もしいチューターがアシスト。仲間と励ましあって努めます。〔＊中1：18：00まで／中2～高3：19：00まで〕
最新型の探究ステージーFuture Classroom（フューチャークラスルーム）
・プロジェクター4台
・2画面表示の電子黒板
・壁全面ホワイトボード（２面）
大人の目には未来型スペース。でも、生徒たちの目には日常の光景です。多数のスクリーンに映るのは仲間のアイディアや世界からのメッセージ。ドラマチックな空間です。
ホームページはこちら